近日

　　教育部公布了2022年度高等学校

　　本科专业设置备案和审批结果

　　我校申报的体育教育、工程造价、音乐教育

　　3个本科专业成功获批

　　这些专业都将于2023年夏季开始招生

　　快跟上官小微的脚步

　　一起了解学校专业家族的新成员

　　体育教育专业

　　培养目标

　　本专业培养忠诚于人民教育事业，具有坚定理想信念、高尚职业道德、现代教育理念，掌握学校体育教学、健康教育教学、体育锻炼、运动训练和竞赛的基本理论与方法，具有创新精神、实践能力和较强的自学能力、社会适应能力，具有一定的外语水平和信息技术应用能力，能胜任中小学体育教育、教学、训练和竞赛工作，能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作高素质创新型体育教育工作者。

　　专业特色

　　一是以实践需求为导向，以专业胜任能力为核心，以“专业基础+专业技能+综合素养”三位一体的素质框架为指引，突出“理论+实践”的人才培养模式，强化培养体育教育专业人才的“教学力、教研力、组织力”。二是突出以培养应用型本科人才为核心，加强技术类课程、实践类课程及特色类课程的比例，增设了应用性强、符合社会需求的选修课，重视学生实践能力、创新能力和应用能力的培养。三是立足粤西、扎根广东，着力提升学生教师信息技术应用能力和创新创业能力，为广东培养新时代高素质专业化创新型乡村体育教师。

　　主要课程

　　体育概论、运动解剖学、运动生理学、健康教育学、体育心理学、体育社会学、体育科学研究方法、学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、田径基础、体操基础、篮球基础、武术基础、足球基础。

　　工程造价专业

　　培养目标

　　本专业致力于培养德、智、体、美、劳全面发展，具备系统、开发的全过程工程造价咨询与管理的复合型知识结构，掌握国内、国际工程造价管理相关的基本理论知识和工程造价专业领域前沿技术，获得造价工程师基本训练，具备造价、施工和项目管理等实践能力，具备较强的专业综合素质、创新能力和良好的社会适应能力，能够在建设工程领域从事工程造价相关领域的策划、施工、管理、运营等工作的创新创业型人才。

　　专业特色

　　一是利用“粤西—广东建筑之乡”的有利条件，与中量工程咨询有限公司等企业共建产学研实践教学基地。二是注重学生工程基本技能训练、工程素质与创新意识和工程实践应用能力，突出培养学生“建筑与装饰、安装与市政”两方面的工程造价专业技能。三是向教育部工程教育认证靠近，将注册造价工程师、注册建造师、注册咨询工程师等职业资格的考核内容融入课程教学。

　　主要课程

　　工程计量与计价、工程经济学、工程造价管理、建设法规、工程定额原理等。其中包含特色课程：工程造价审计、装配式建筑基础、工程项目全过程造价咨询。

　　音乐教育专业

　　培养目标

　　本专业顺应国家基础教育改革发展要求，立足粤西、扎根广东，积极融入粤港澳大湾区和北部湾城市群，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有科学的世界观、人生观和价值观，良好的职业道德、强烈的社会责任感，具备扎实的音乐基础理论、基本技能，突出的教育教学能力和较高的职业素养，能够胜任中小学音乐课堂教学、教研及管理等工作的高素质应用性创新创业型音乐教育人才。

　　专业特色

　　音乐教育专业围绕“夯基础，强实践，宽视野，勇创新”的人才培养思路，开设音乐基础理论、基本技能、课程教学理论与实践系列课程，与多所中小学校建立教育实习实践基地，使学生具备扎实的音乐理论与技能的同时，拥有较强的教育教学实践能力。此外，本专业创造性地将国际先进音乐教学理念与地方本土音乐文化相结合，形成具有鲜明时代特征与地方音乐文化特色的课程体系，培育高素质应用性创新创业型音乐教育人才。

　　主要课程

　　核心课程：教育学基础、心理学基础、教育心理学、学校音乐教育导论与教材教法、钢琴基础Ⅰ-Ⅳ、声乐基础Ⅰ-Ⅳ、器乐基础Ⅰ-Ⅲ、多声部视唱、和声基础与应用Ⅰ-Ⅱ、钢琴即兴伴奏Ⅰ-Ⅱ、曲式与作品分析、合唱指挥基础;

　　特色课程：音乐教学法、音乐微格教学、学校音乐创意教学设计、音乐教育教学工作坊I-III、戏曲基础Ⅰ-Ⅱ、民歌赏析与演唱Ⅰ-Ⅱ、校园舞蹈创编与排练Ⅰ-Ⅱ。

　　至此，我校本科专业数达到48个

　　专科专业数达6个

　　涉及经、文、工、教、管、艺、农、医

　　8大学科门类

　　多样的专业选择

　　你心动了吗?

　　排版 | 林绮雯

　　图片来源丨教育学院 建筑工程学院

　　音乐舞蹈学院 新闻中心

　　资料来源 | 教育学院 建筑工程学院

　　音乐舞蹈学院 教务处

　　审核 | 杨文玲 林绮雯 何雨童

　　实习编辑：吴蔼琳