7月2日上午，作为广州市科学教育普及基地的广州天省实验学校(简称：天省)面向社会推出了“科技小课程”体验日活动。虽然正赶上台风天气，但大家的热情不减，一大早，预约成功的160对家长和孩子便从四面八方赶来，整整齐齐地排着队，亮码、接受体温检测，进入校园参加活动。

3D打印

　　本次推出了8个小课程：中草药香囊制作、3D打印、水果电池、奇妙的力、纸结构承重设计、自制小弹弓、神奇的微观世界、陶艺制作。根据疫情防控的要求，每个课程都是小班化安排，全部采取预约入校，并要求观众全程佩戴好口罩。学校还在每间活动课室门口配备了免洗洗手液。

　　在纸结构承重课程上，小观众们用2张A4纸和胶水为材料，在20分钟内独立完成制作一个承重结构模型。孩子们在老师的引导下，仔细测量，精心裁剪，调整结构摆放的位置，以求平稳。在测试环节，孩子们一个个走上讲台，小心翼翼地把自己做的模型摆放到测试器上，“8公斤!”“15公斤!”“40公斤!”在大家的惊叹声中，纸结构模型承重量不断被刷新。孩子们在手、脑并用的过程中，体验到制作的乐趣，也学习到物理学原理。

纸结构承重设计

　　在3D打印课程上，老师通过互动的方式向小观众们介绍了什么是3D效果，以及3D打印笔的原理、使用方法和技巧，酷炫的PPT结合趣味横生的讲解，深深吸引住课室每一个人。孩子们在老师的引导下，使用手中的3D打印笔构建立体图形，绘制出了蜻蜓、小金鱼、小花朵等元素的立体图形，经过冷却后，一个个生动、精美的3D作品诞生了!当看到自己设计的作品成型时，孩子们激动不已，现场一片欢呼声。

　　我们肉眼看不到的地方，存在着一些神秘的生物，它们个头非常小，只有借助显微镜才能看到。在神奇的微观世界课程上，老师带领小观众们认识了一种单细胞生物：草履虫。老师从草履虫的培养液表层吸一滴培养液放在载玻片上，引导孩子们通过显微镜观察水滴中的草履虫的形态、运动和应激性。小观众们屏住呼吸，用心观察，不时发出惊喜的呼喊：“看到了!看到了!”老师结合大家观察所见，讲述了微生物的生命特征，引导孩子们思索草履虫和人类的关系，与大自然和谐相处。

神奇的微观世界

　　“将泥揉成圆团，放在拉坯机中心，双手湿水抱泥……”在陶艺制作课程上，

　　老师向小观众们详细介绍了陶艺制作工艺，并指导学生对陶泥进行揉、捏、压、拉、搓，体验陶艺拉坯、塑形工艺。一团团陶泥在一双双巧手的转动下，慢慢变成一件件构思精巧的艺术品。天省陶艺专职教师李朝波说，陶艺课就是让孩子们尽情发挥想象，大胆地制作，锻炼孩子们的想象力、专注力和定力。另外，天省的陶艺课程是与美术、音乐欣赏等课程结合起来进行的，在一定程度上推进了学校艺术教育的创新。

陶艺制作

　　除了小课程，“玩转科技馆”项目也颇受孩子们喜爱。天省科技馆是广东省第一家较大规模的校办科技馆，走进馆内，不同展区内放置的集科学性、趣味性、互动性于一体的近百件展品瞬间吸引了小观众的目光。在身披红色绶带的志愿者讲解和示范下，孩子们体验着各种各样的科技项目：“错觉转盘”“全息成像”“光纤传声”“听话的小球”“超导磁悬浮”“和自己握手”……让大家大开眼界，体验到科学的神奇与奥妙，激发起心底的科学梦想。

　　天省教学处副主任杨琼表示，天省科普教育基地“科技小课程”体验日活动自从推出以来，得到广大家长和小朋友的认可和喜爱。本届共放出了160对名额，一个小时便被抢完了。杨主任说，作为广东省青少年科技教育特色学校、广州市科学教育普及基地、广州市STEM教育实验校，天省目前已经自主研发了30多种科技创新实验课程，今后还会陆续推出其他课程的体验，继续发挥天省科普基地的辐射效应，履行科普推广的义务，让更多的孩子接触科学，爱上科学。

　　中国教育在线 林剑 通讯员 闫云卿